PERAN PENDIDIK KRISTEN DALAM MEMANAJEMEN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI MAHASISWA YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS DI STT DIAKONIS
Bilah Samping Artikel
Christian Religious Education,
The Child With Special Needed Pendidik Kristen,
Pendidikan Agama Kristen,
Anak Berkebutuhan Khusus
Isi Artikel Utama
Abstrak
Setiap pribadi memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan, tidak terkecuali dengan anak berkebutuhan khusus (ABK), sebagaimana Allah melihat bahwa setiap manusia berharga, maka cara melihat yang sama dan menjadi motivasi Gereja, khususnya para pendidik untuk melayani para ABK dengan memaknai bahwa keberadaan ABK di dalam kelas merupakan panggilan Tuhan melalui pendidik untuk melayani mereka. Pendidik perlu memainkan perannya dalam memanajemen Pendidikan Agama Kristen bagi mahasiswa yang berkebutuhan khusus, sehingga hak mereka untuk mendapatkan Pendidikan terpenuhi. Penelitian ini menggunakan metode literatur. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan kontribusi secara teoritis berkaitan strategi atau peran yang bisa dimaksimalkan oleh pendidik Kristen dalam memanajemen Pendidikan Agama Kristen bagi anak / mahasiswa yang berkebutuhan khusus
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Referensi
Arie de Kuiper, Missiologia. (Jakarta: BPK Gunung Mulia, 1996),
Bounds, E.M. Kuasa Karena Doa. Surabaya: Yakin, 1990
Anggadewi, L. A. E. & B. E. T. (2018). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.
Anthony, M. J. (2012). Foundations Of Ministry An Introduction To Christian Education For A New Generation. Malang: Gandum Mas
Astuty, Astuty, Farikah Farikah, and Herpindo Herpindo. "PENDAMPINGAN RINTISAN SEKOLAH INKLUSI DI KABUPATEN MAGELANG." Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4.4 (2023): 9499-9504.
Bilqis. (2014). Lebih Dekat Dengan Tunadaksa. Yogyakarta: Diandra Kreatif.
Duha, Sang Putra Immanuel. "Pendekatan Holistik dalam Penanganan Anak Autis Berdasarkan Mazmur 103: 13." Real Kiddos: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2.1 (2023): 67-80.
Fitriani, Fidha, et al. "Peran Orangtua Dalam Memahami Pendidikan Inklusi di TK Negeri Pembina Batumandi." Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 10.1 (2024): 417-425.
Nurfadhillah, Septy, et al. "Peran Tenaga Pendidik dan Orang Tua serta Masyarakat dalam Pendidikan Inklusi (Bimbingan dalam Pendidikan Inklusi)." TSAQOFAH 2.6 (2022): 653-651
Madyawati, Lilis, and Hamron Zubadi. "Pelayanan anak berkebutuhan khusus di PAUD Inklusi." Insania: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 25.1 (2020): 1-13
Min, Tjong I. "Peranan Pendidik dalam Pendidikan Kristen bagi Anak Autistik." (2011)
Rinakri, A. J. (2017). Pendidikan Dan Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Saputra, Angga. "Kebijakan pemerintah terhadap pendidikan inklusif." Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini 1.3 (2016): 1-15.
Situmorang, Masrida, Marlina Sijabat, and Helena Turnip. "Pelayanan Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus." Journal of Cross Knowledge 1.2 (2023): 21-28.
Shahudi Siradji, Pengantar Bimbingan & Konseling (Surabaya: PT. Revka Petra Media, 2012), 5.